(In)Disciplina: Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola

A situação em sala de aula anda explosiva. Talvez nunca tenha estado tão difícil ser educador como nos dias atuais. A questão da (in)disciplina emerge fortemente. Estamos vivendo uma crise geral de paradigmas. Sabemos, muitas vezes, o que não queremos, mas não temos exatamente certeza do rumo a ser tomado. Isto tanto em termos pessoais, quanto institucionais e sociais.

Acontece que a educação está sempre ligada a um projeto, a uma perspectiva, a um sentido. Fica muito difícil o trabalho do professor quando o aluno não sabe o que está fazendo ali em sala, quando os pais mandam os filhos para a escola, mas também não estão muito convictos disto, a ponto de apoiarem abertamente os filhos diante de eventuais conflitos com a escola.

A própria escola vem se questionando sobre qual seria seu efetivo papel neste novo milênio, e o professor, como não poderia deixar de ser, anda perplexo com tudo que está acontecendo.

Há, portanto, necessidade de buscarmos uma reflexão crítica e coletiva sobre a realidade para poder transformá-la. É justamente isto que objetiva este livro.

              ISBN:  85-85819-03-0
              ISBN-13:  978-85-85819-03-3